Je
suis personnellement extrêmement favorable à cette réforme sur les
rythmes scolaires qui seront beaucoup plus harmonieux pour les enfants,
en étalant le programme de la semaine sur 4 jours ½ au lieu de 4 comme
aujourd’hui. On sait bien, et ce sont des spécialistes en chronobiologie qui le disent que les variations et interruptions de rythmes (heures de coucher plus tardif pour cause de mercredi libre, fatigue plus que ne repose les enfants, que les enfants dont les parents ne peuvent faire autrement vont en garderie alors que les enfants plus favorisés sont gardés par les parents à coup de cours de danse de
musique, de sports et autres réjouissances qui peuvent coûter prés de
200 euros par mois à certaines familles !!!!) Cela permettra aussi à de nombreux parents de reprendre un emploi à temps complets pour certain ce qui devrait pouvoir accroître le pouvoir d’achat des plus faibles.
Cependant il y a des aspects de cette réforme qui me dérangent. Je
comprends que la semaine des 4 jours acquise en 2008 soit difficilement
échangeable contre les 4 jours ½ imposées par la réforme Peillon…Il faut avoir conscience que cette réforme puisse être douloureuse pour les enseignants.
Cette
réforme se fait sur fond de crise, de suppression de postes massifs
depuis le dernier gouvernement UMP et que ces postes n’ont pas été
compensés, les salaires des enseignants ont stagnés depuis 20 ans et ce
n’est pas la prime de 400 euros par an qui va satisfaire nos professeurs des écoles…sans compter le gel de l’indice des fonctionnaires.
La suppression des RASED est elle en arrière plan dans le mécontentement des professeurs des écoles…
Je suis pour la défense de l’école républicaine.
Cette
réforme va créer la territorialisation de l’enseignement et au-delà va
provoquer une inégalité sur les territoires en fonction des moyens que
les communes pourront allouer aux temps périscolaires (locaux, matériels
et personnel disponibles). Dans la République, tous doivent avoir les
mêmes droits !
Aussi je demande qu’effectivement cette réforme se fasse pour le
bien être des enfants mais en restaurant les postes supprimés, en
augmentant le salaire des enseignants, le gouvernement n’a pas à jouer
la carte de l’austérité budgétaire sur le dos des enfants et des
enseignants.
Quid de l’école privée ? Car
recevant elle aussi les subsides de la municipalité à hauteur de 50 €
par enfants scolarisés, va-t-elle elle aussi engager cette réforme et
s’aligner sur 4 jour ½ ou comme M. Peillon l’a dit « je cite : les
écoles privées sont libres d’organiser leur semaine
d’enseignement…." Est-ce à dire que les écoles libournaises privées
pourraient rester sur 4 jours d’enseignement tout en bénéficiant des
mêmes dotations de 50 euros par élève, majorés de 45 euros dans le cadre
d’une application rapide de la réforme au même titre que les écoles
publiques ?
Si ces écoles privées acceptent de mettre en place la semaine de 4 jours 1/2,
vont-elles elles aussi demander la mobilisation du personnel communal
pour encadrer le temps périscolaire, au détriment du public et au moyen
de l’argent du contribuable ?
Selon Philippe Buisson Maire de Libourne, les écoles privées de Libourne s'aligneraient sur celles du publiques, et ne bénéficieraient pas de personnel municipal...
Cependant je m’inquiète pour d'autres communes, où la concertation n'est pas de mise.
Cela viendrait renforcer les entorses inacceptables faites à la laïcité scolaire instaurée par les lois Debré, Guermeur, et Carle.
Dois-Je à cette liste de nom rajouter Peillon ?
Claudine Chapron
